半决赛的克里斯蒂娜·桑多瓦尔关于指导和留住年轻人才

Cristina Sandoval，劳动力发展和大学倡议的半基金会经理，讨论了两个新的项目，以及一个长期运行的高中茎外展计划，旨在解决行业内的技能差距。桑多瓦尔还解释了半工学院在培养学生进入劳动力市场以及在年轻专业人士加入该行业后继续培养人才方面所做的努力。

诺兰·约翰逊：你能告诉我你在半决赛中做了什么，你的计划是关于什么的吗？

克里斯蒂娜·桑多瓦尔：我负责两个新的关键劳动力发展项目，即半辅导项目和大学联系项目。我还支持我们与全球劳动力发展和多样性副总裁Leslie Tugman的多样性和包容性倡议。

我们根据半总裁兼首席执行官Ajit Manocha推动的行业调查得出的半成员反馈创建了这些新项目。我们的劳动力发展和多元化包容委员会由半成员公司组成，有助于为这些项目创造愿景和方向。

约翰逊：所以，这是从会员的一些调查信息开始的。你发现了什么，你想通过这些计划从战略上实现什么？

桑多瓦尔：我们的首要目标是解决这个行业的人才短缺问题，我们的战略有两个主要组成部分。首先，SEMI正在努力改变学生对我们行业的看法，并对就业机会产生更多的兴奋。我们的行业正在与知名的面向消费者的公司竞争人才，这些公司的知名度更高。同时，我们的会员公司在学生中对我们的行业对技术和创新所做的重大贡献缺乏认识的情况下苦苦挣扎。

第二个组成部分是接触到行业尚未开发的人才。我们正在接触那些对我们的项目或行业没有或很少认识的学生群体，以便他们能看到他们可以获得的许多机会。

约翰逊：这似乎是目前这个行业的一个非常普遍的主题。市场上的其他一些部门正面临着一场平静的危机，因为他们的大部分劳动力都在55岁以上，并且/或者准备退休。然后，人口统计学下降到30岁以下。许多公司面临着技能和人员缺口，这可能会威胁到他们的生存。你在半会员制中也看到了同样的问题？

桑多瓦尔：是的，公司希望我们不仅帮助他们的人才管道多样化，而且增加它，因为他们也面临着新员工短缺的问题。

约翰逊：例如，如今的年轻人可能正从他们的老师、父母等处接受来自他们90年代的经验。我们的行业现在不是这样运作的，我们需要不同的技能。你在寻找的劳动力技能方面有哪些变化？

桑多瓦尔：半工学院正在通过我们新的半工学院项目解决劳动力的技能差距。这项倡议的一部分侧重于培训和认证，以帮助为我们行业的新员工和新员工提供正确的技能。

半大学和辅导项目更强调学生之间普遍缺乏的一套公认的但至关重要的技能——软技能差距。许多学生对一些关键技能没有信心，比如人际网络、自我介绍、面试和简历建设。当你把缺乏面试技巧和行业意识与无法建立人际网络结合起来时，结果就是一大群学生不确定如何参与我们的行业或寻找不太知名的机会。

Semi的大学课程在校园内举办专业发展课程，帮助学生掌握软技能，Semi的辅导课程将学生与行业内的资深人士联系起来，他们可以帮助巩固这些技能，并将这些技能与企业内部联系起来。

约翰逊：我没想到。很多传统的想法是，为了让学生为这个行业做好准备，你给他们加上了STEM，但你没有这样做。

桑多瓦尔：半工学院确实有一些课程专注于让学生接触STEM，但我们的很多课程都是这样。例如，Semi的高科技大学（HTU）为期三天的STEM沉浸式高中通过实践互动模块为学生提供了一个“生活中的一天”的视角，该模块还包括一个软技能组件。这种独特的STEM加上软技能的结合，有助于我们的项目保持强大。事实上，半HTU是美国运行时间最长的干浸水项目，持续了18年。

我们的指导和大学项目针对现有的电气、机械和化学工程师技术人才库，并弥合差距，使他们进入行业。

我个人也看到了指导计划的影响。我弟弟最近毕业于化学工程学位，但他不知道在这个行业中他可以追求的所有不同的职业机会。

他与一位行业导师有一定的联系，后者帮助他找到了不同的职业道路，但更重要的是，帮助他克服了最大的挑战——面试。他的导师完全改变了他对我们行业和职业选择的看法。虽然我哥哥最终并没有在这个时候进入一家半成员公司，但他已经确定了这个行业中的几家公司，当他决定寻找下一个机会时，他将继续关注这些公司。

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